为支持边远地区教育事业，继承“知中国服务中国”的办学传统，自3月以来，南开大学思源社在南开大学发展委员会和南开大学校团委的指导下，筹备组建支教调研队。经过面试，选拔出15名志愿者组建成了实践队。在经历了五次培训之后，7月27日，实践队顺利抵达实践地。经过简单的休整，7月29日，实践队正式展开了支教活动。

余坪小学的校长漆江平表示：“暑期支教是为了让孩子们能学习到课本之外的知识，增长见识，此外能让来到这里的大学生得到锻炼。如果能做到这两点，支教的目的就达到了。”

于是，志愿者们通过与当地老师们的沟通，了解孩子们的状况，并根据当地学生们的实际情况，设置了14门课程，除了必备的语数外，还开设了：美术，音乐，体育，手工，实验，历史，读书，活动，安全教育，生活百科，暑期作业辅导。日常上课外，志愿者们还需要准备教案，为以后的课程做准备。

除了日常学习以外，志愿者们也通过自己的课堂，打开一扇窗，和孩子们一起关注国家大事。8月6日，巴西奥运会开幕，志愿者们组织高年级同学观看奥运会开幕式，并讲解有关奥运会的知识。教学过程中，志愿者们不忘增加南开元素，每日早读时学生们可以了解到南开的容止格言，音乐课上可以学习南开校歌。

在调研方面，考虑到我国精准扶贫政策正在逐渐落实的大趋势，其中教育扶贫是很重要的一部分。实践队以甘肃余坪小学为田野点，采用参与观察，问卷发放，深入访谈等研究方法，获得了第一手调研资料。实践队深入了解当地村民对教育资源的需求，家庭经济情况等方面，了解教育扶贫的力度和成果，为教育扶贫，精准扶贫政策的落实提供参考借鉴意义，为今后促进教育的发展予以启发。

此外，当支教活动临近尾声时，志愿者们在当地举行南开、柏年书屋挂牌仪式及余坪小学文艺汇演。此次活动分两部分展开，共历时1小时30分。第一部分是南开、柏年书屋挂牌仪式及支教工作汇报。

首先，由实践队老师胡晓捷发表讲话对本次支教做出总结。胡老师结合南开公能校训阐述了本次支教活动的意义，宣布本次支教活动圆满完成。此外，胡老师还表示，在南开大学团委、南开大学教育基金会、北京柏年基金会的大力支持下，募集到了200余册书籍，捐赠给余坪小学，希望能丰富余坪小学师生的课余学习生活。之后便由实践队员和余坪小学学生们进行汇报演出。六个年级的学生按照预先安排的顺序，分别表演了本班精心准备的节目，内容涉及到舞蹈、歌曲串烧、歌伴舞等，在汇演的尾声，学生集体表演了节目《南开校歌》、《小苹果》和《相亲相爱一家人》等，队员们也合唱起《南开的秋天》作为回应。演出期间，掌声热烈，欢笑不断。二年级的班主任郝子阳对孩子们的表演很满意，他笑着说：“我们的节目准备了一个下午，虽然孩子们有时很闹腾，但感觉他们还是很贴心。”

 最后余坪小学漆江平校长对这次支教活动进行总结，他表达了对支教队员们半个月来付出的感谢，对队员们的表现给予了积极的肯定，并对实践队员可以扎进基层提出赞扬，特别提到了队员平常自己抬水，生火做饭，与当地村民一起跳广场舞及打篮球。在分别时，他也洒下热泪，希望以后还可以继续合作。

至此，南开大学思源社已经在余坪小学连续三年顺利完成支教，充分得到了当地的认可和肯定。